图为师生们漫步木兰陂。 马克思主义学院  供图

图为思政教师现场讲解钱四娘治水案例。  马克思主义学院 供图

图为思政教师现场讲解钱四娘治水案例。  马克思主义学院 供图

图为师生们在木兰溪治理馆前合影留念。  马克思主义学院 供图

“东风浩荡，木兰潮涌。漫步在木兰陂河坝之上，汩汩溪水从坝孔涌出。”11月21日，莆田学院与仙游第一中学在木兰溪沿岸共同开展《习近平生态文明思想在木兰溪的先行探索》为主题的现场教学。通过大学生与中学生同上一堂思政课，构建“螺旋上升、循序渐进”的思政课一体化，在育人格局中切实落实立德树人的根本任务。  

莆田学院思政课教师携70名莆院学子同仙游一中60余名师生首先来到了木兰陂公园，马克思主义学院朱波老师带领同学们参观了被誉为福建“都江堰”的古代大型水利工程——木兰陂，并针对中学生的年龄特点，采用简单生动的语言向同学们详细介绍了木兰陂的建设背景、结构功能及价值意义。在情境教学中，大学生与中学生们积极展开对话，互相交流学习心得。  

随后师生们走过南岸廻澜桥，来到钱四娘祠堂前共同瞻仰钱四娘雕像。朱波老师从钱四娘、林从世两次建陂失败，到李宏、冯智日等人历经20余年建陂成功的实例，详细讲解了木兰陂的建造历史，希望同学们继承前人一心为民、锲而不舍的奋斗精神，并持续树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念。在教学过程中朱波老师还通过现场提问让大学生与中学生们对习近平生态文明思想有了更加透彻的理解。同学们纷纷表示要用实际行动保护母亲河，自觉践行习近平生态文明思想，强化环境保护意识，为建设美丽莆田贡献自己的一份力量！  

“木兰溪处有石陂，巧驯恶蛟利万家。”本次现场教学的最后一站来到了木兰溪治理展示馆，在讲解员的引导下学习习近平在木兰溪治理中体现的“坚持人与自然和谐共生”的治水理念。水患频发的木兰溪让时任福建省委副书记的习近平同志牵挂于心，他以身作则，多次慰问受灾群众，亲临木兰溪现场调研，多次听取汇报并实地检查治理方案和技术准备。在习近平同志的亲自关心和正确指导下，终于为木兰溪找到了科学治理的“良方”，这也是当今“绿水青山就是金山银山”生态文明理念的生动实践。在教学现场的同学们深深感悟到习近平总书记深厚的为民情怀，同时也明白了每个人都是木兰溪生态流域环境的保护者、建设者和受益者。  

莆田人民在治理木兰溪过程中创造了宝贵的思想财富、精神财富和实践成果，不仅打造出全国生态文明建设的木兰溪样本，而且在以习近平总书记“变害为利、造福人民、科学治水、综合治理”等治水理念的指引下开拓出了木兰溪治理精神。此次通过大学中学思政课一体化，以现场授课与实地调研来深入学习习近平总书记关于木兰溪“变害为利，造福人民”的治理理念，在行走的课堂中，让同学们更好地理解木兰溪治理的艰辛历程和奋斗精神。  

据悉，此次现场教学活动是莆田学院马克思主义学院对落实大中小思政教育一体化建设方面的深入探索。思政教育的方式将充分挖掘跨不同学段的典型案例、教学经验和优秀成果，探索推动跨学段的课程育人、科研育人、实践育人、心理育人、文化育人、服务育人等全方位全过程育人体系，符合学生成长规律、教育教学规律和思政课建设规律的，使思政教育更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度。  

           （供稿：莆田学院马克思主义学院 罗志意  柯力）