图为莆田学院党委赴闽江学院学习现场。陈岭摄

图为莆田学院党委赴闽江学院交流现场。陈岭摄

图为莆田学院党委赴闽江学院交流现场。陈岭摄

图为莆田学院党委赴闽江学院交流现场。陈岭摄

莆田学院新闻网讯  9月27日上午，莆田学院党委组织党委常委班子成员及相关部门负责同志，到曾由习近平同志兼任校长的闽江学院考察学习，问计取经。

闽江学院拥有光荣的历史传统，其前身是原福州师范高等专科学校（创办于1958年）和原闽江职业大学（创办于1984年）。习近平总书记任中共福州市委书记期间曾兼任闽江职业大学校长6年（1990年6月至1996年5月），形成了“不求最大、但求最优、但求适应社会需求”的办学理念和“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨。闽江学院已成为一所学科门类较为齐全、办学水平较高、具有一定影响的应用型本科院校。

27日上午，莆田学院考察学习团一行来到闽江学院，参观了闽江学院校史馆、特色档案馆，了解闽江学院新华都商学院特色办学路子，走访闽江学院美术学院漆艺文化展厅、服装与艺术工程学院成果展示厅、海峡学院等，认真学习习近平同志在闽江职业大学兼任校长期间办学治校的重要理念和生动实践，认真学习闽江学院贯彻习近平同志重要教育理念的宝贵经验。考察学习团一行一路探访，一边听、一边议、一路看、一路比，纷纷表示深受启发，深受触动。

参观结束后，莆田学院考察学习团一行立即回到本校召开会议，积极研讨如何贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，学习兄弟院校的先进经验和成功做法，更好地担当作为，推动学校科学发展。

莆田学院党委书记陈柴生在研讨发言时说，参观学习后，我自己有两个感受：一是习近平总书记对教育高度重视。当时他任福州市委书记又亲自兼任闽江职业大学校长，多次亲自主持召开校长办公会议。习近平总书记在闽工作期间，也经常到学校特别是高校考察调研，一再强调要把教育放在优先发展的战略位置，适当超前，优先发展。二是习近平总书记对教育高瞻远瞩。在闽工作期间，对高等教育作出了一系列重要指示批示，要求教育改革必须与经济改革、综合改革相结合，努力办出特色、办出水平。这些理念对于我们高校特别是应用型高校有着非常重要的指导意义。莆田学院作为地方本科院校，也要结合学校建设发展实际，贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和重要指示批示精神，推动学校各项事业发展。接下来要着重抓好内涵提升、应用型人才培养和特色培育等工作。

学校其他班子成员也逐一发言，认为习近平同志兼任闽江职业大学校长6年之久，高度重视学院长远发展，高瞻远瞩地为学院设计了办学理念和办学定位，并亲自关心和推动学院发展。闽江学院也坚决按照习近平同志提出的办学理念和办学宗旨，加强内涵建设，增强综合实力，各项事业发展取得了喜人成绩和长足进步，值得我们学习借鉴。大家表示要主动担当作为，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，加快推进学校改革发展与内涵提升。

赴闽江学院学习，对标先进，找准短板，力促主题教育的学习成果转化为推进学校发展的实际行动，是莆田学院主题教育的特色活动之一。莆田学院开展主题教育以来，着力丰富教育载体，立足为党育人、为国育才的初心使命和立德树人的根本任务，围绕守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，把开展主题教育同推进学校改革发展的各项工作紧密结合起来，落细落实，确保成效。

  “闽江学院贯彻落实习近平同志办学理念的成功实践值得我们好好学习，我们要结合‘不忘初心、牢记使命’主题教育，认真学习借鉴此次考察学到的好经验好做法。”莆田学院党委书记陈柴生表示，我们要既找差距，更抓落实，要思考莆田学院的明天，怎么发展，怎么做。为此，陈柴生提出，一是全校17个二级学院要研讨一个共同的问题：本学院发展的现状、未来、问题、措施。第二是要走出去，比比看，找差距，定目标，抓落实。第三是要开展比担当、比贡献、比创新、比成效的活动，以主题教育为契机，把这次考察学习的收获转化为具体落实的行动，确保主题教育取得实实在在的效果，真正使这次考察学习成为一次创新工作之行、提升能力之行。