莆田学院新闻网讯 5月8日下午，莆田学院在学术交流中心308会议室召开教育思想观念大讨论活动动员会。校党委书记陈柴生，校长李永苍，校纪委书记姚志平，副校长宋一然、曾文华出席，校中层以上干部及部分教师代表与会。
会上，李永苍作动员讲话。
据悉，为进一步探讨如何向应用技术型大学转型发展，继续深化教育教学改革，促进人才培养质量的提升，结合本科教学工作审核评估要求，莆田学院决定于5-7月在全校范围内开展新一轮教育思想观念大讨论活动。讨论活动围绕“以生为本，深化教育教学改革；产教融合，进一步提高人才培养质量”主题进行，根据国家高等教育改革有关要求和学校深化改革、加快转型发展目标，结合当前学校面临的机遇和挑战，按照不同层次、不同主体确定议题。学校层面（含机关教辅部门），主要围绕“办什么样的学校”“怎么办这样的学校”“为什么要贴近地方产教融合”和“怎样贴近地方产教融合”等开展讨论；二级学院层面主要围绕“做什么样的和怎样做产教融合、校企合作”“办什么样的专业”和“培养什么样的人”开展讨论；教师层面主要围绕“培养什么样的人”“怎么在产教融合校企合作中培养应用型人才”开展讨论。
李永苍在动员会上指出，新一轮教育思想观念大讨论活动分三个阶段进行，5月上中旬为动员学习阶段，5月下旬至7月份为深入研讨阶段，7月份为交流总结阶段。学校将通过教育思想观念大讨论活动，开阔视野，集思广益，转变教育思想，更新教学观念，将全校教职员工的教育教学思想观念凝聚到突出内涵建设，突出特色发展“两突出”的共识上来，引导到强化办学目标定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设“三强化”的审核评估指导思想上来，围绕实现人才培养目标与培养效果的达成度，办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度，教师和教学资源对人才培养的保障度，教学和质量保障体系运行的有效度，学生和社会用人单位的满意度“五个度”，进一步理清学校办学定位、明确内涵、凝炼特色，探索更加科学的应用技术型人才培养机制和管理模式，推动人才培养改革纵深发展。
为此，会议要求，一要加强领导。校领导要参加联系二级学院院级讨论交流活动，参加1-2个分管单位讨论活动。各单位要高度重视，注重时效，一把手亲自抓，明确领导责任，精心设计本单位教育思想大讨论活动方案并督促落实。二要全员参加。要认真组织，全员参与，以求真务实的态度参与教育思想观念大讨论。要通过讨论会、座谈会、辅导报告以及调查研究等多种形式，确保每一个教职工都能参与到教育思想的学习和研讨中来。三要围绕核心。要围绕学校发展核心问题，把教育思想观念大讨论活动与完成学校“十二五”发展规划总结、制定各单位“十三五”发展规划结合起来，与审核评估方案要求结合起来，有力推动学校各项工作。四要形成痕迹。各单位要结合自身特点，物化讨论成果。各种讨论座谈必须有会议记录、过程材料，以备检查。要加强宣传，形成氛围，认真总结好的经验做法，在校园网、学院网页、校广播电台等媒体发布。

（朱秀兰 莆田学院报记者 韦春）

编辑：朱秀兰