陈伟海

一、个人简介

教育经历：

1996.9-2000.7 福建师范大学 学士 汉语言文学

工作经历：

2000.9-至今  莆田第十中学 办公室主任 正高级教师

邮箱：cwh350321@139.com

二、科研项目

研究项目

1.“核心素养视域下的理性议论文教学实践研究”，莆田市教育科学“十四五”规划，2021-2023，主持

2.“核心素养下高中议论文逻辑思维教学路径的实践研究”，福建省教育科学“十四五”规划，2021-2023，主持

3.“‘双减’背景下中学语文课堂有效教学策略的实践研究”，教育部福建师范大学基础教育课程研究中心，2022-2024，主持

三、科研成果

论文著作

[1]陈伟海.情境支架：思辨性议论文写作教学的改进策略——以2021—2023年高考全国卷作文题为例[J].中学语文,2024,(07):36-40.

[2]陈伟海.高考评价体系视域下的文学类文本主观题规范作答策略——以2018—2022年高考全国卷文学类文本为例[J].《海峡读写研究》,2022(10):8-11.

[3]陈伟海.论逻辑思维在高考宏大主题作文中的运用——以2018-2021年全国高考卷作文为例[J].中学语文,2022,(15):65-67.

[4]陈伟海.核心素养视域下的“文学阅读与写作”教学实践与思考——以统编高中语文教材必修下册第六单元为例[J].语文教学通讯,2021,(16):52-54.

[5]陈伟海.高考宏大主题作文背景下的批判性思维培养[J].教学与管理,2020,(34):77-79.

[6]陈伟海.论议论文写作中批判性思维的运用[J].中学语文,2019,(18):50-52.

[7]陈伟海.基于课文的作文思维训练[J].当代教研论丛,2018,(08):13.

[8]陈伟海.新课改背景下高中语文阅读困境与突破策略探析[J].中华活页文选(教师版),2018,(03):44-46.

[9]陈伟海.任务驱动型作文背景下议论文的分析说理[J].教育艺术,2016,(08):13-14.

[10]陈伟海.从福建高考作文再看议论文教学实践[J].现代语文(教学研究版),2014,(03):156-157.

[11]陈伟海.高中语文鉴赏性阅读教学探究[J].教育艺术,2012,(11):45-48.

[12]陈伟海.新课标理念下语文“教学场”构建摭谈[J].现代语文(教学研究版),2011,(02):96-98.

四、其他

1.2022年9月，获评“莆田市基础教育改革先进个人”；

2.2022年10月，主持的教学成果获“莆田市教育教学成果二等奖”；

3.2023年5月，被确认为教育部中小学学科领军教师培养对象；

4.2023年9月，获评“莆田市最美教师”。