由于“新冠肺炎”的突然爆发，全国各高校不能如期开学。教育部号召各高校进行网上教学，做到“停课不停学”。为保障教学进度、顺利开展线上教学并帮助学生适应该学习模式，自11日网课试行起，商学院教学秘书郭亚花组织商学院各班班长、学习委员进行学生学习情况“摸底”。

首先，各班班长、学习委员需认真选出优秀“云课堂”，并将其作为线上教学典型案例，供教师学习参考。“什么授课模式最受欢迎？”“学习效果较好的授课模式是什么？”“老师怎样推进更好？”这都是各班班干部在反馈时需要回答的问题。

另外，还有一项调查工作在持续进行——搜集学习心得。商学院财管182的班长韦红芳在接到任务后，立刻与几位在网课期间较积极的学生进行了交谈，希望通过分享心得，使更多学生提高网上学习的效率。“我认为网课学习是有优点的，回放视频很大程度照顾了基础较差的同学，有利于提升班级整体水平”她说。

郭亚花向记者提供了各班级的反馈情况，据悉，各班班干部将收集的信息全面细致的整理好，并按时上交。根据该反馈情况，记者发现很多学生能够很快适应网课教学，但其中也存在一些问题，例如网络卡顿、软件使用感较差等。另外，营销171的学生在一则反馈中也表达了对老师的感谢：“感谢学校在这个特殊的时期携手各位可亲可爱的任课教师为我们开设了丰富多彩的网络课程，让我们做到了停课不停学，随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地学习更多的新的知识。”

在接受记者采访时，财管192学习委员张燕芳说：“因为网络教学的特殊性，学委的纽带作用更加明显，跟同学们多联系，所以也就更加了解同学们在学习上的需要，可以更好的帮助老师进行教学。”

                                           商学院通讯部吕思萱

                                            2020年2月28日